Учитель начальных классов первой квалификационной категории
Образование: среднее профессиональное педагогическое
Учитель-логопед первой квалификационной категории
Образование: высшее профессиональное педагогическое

   Ивашкина Мария Викторовна закончила педагогический колледж № 1 им. М. Горького и получила диплом о среднем профессиональном образовании «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего образования» повышенного уровня. В 2013 году получила диплом о высшем образовании по специальности «учитель-логопед» на базе КГПУ им. Астафьева. Педагогический стаж: 8 лет. В МБОУ СШ № 73 отработала 4 года, показала высокую профессиональную компетенцию по работе с детьми ОВЗ. Прошла повышение квалификации по программам «Педагогика и методика начального образования», «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования». Приняла участие в межрегиональном семинаре-практикуме «Создание доступной среды в образовательных учреждения» совместно с ресурсным центром «Доступный мир» г. Санкт-Петербурга. Награждена благодарственным письмом главы администрации октябрьского района г. Красноярска, В.М. Мелехина за добросовестный труд, инициативу и результативность профессиональной деятельности. В 2016 году провела мастер-класс в рамках городской логопедической недели на базе МБУ ЦППМиСП № 5 «Сознание». Опубликован открытый видео- урок во Всероссийском фестивале педагогического мастерства, где награждена дипломом за распространение своего педагогического опыта. В 2015-2016 учебном году назначена руководителем инклюзивного образования, разрабатывает адаптированную общеобразовательную программу для детей с задержкой психического развития и с тяжелыми нарушениями речи.

   Мария Викторовна обладает системой общетеоретических и специальных профессиональных знаний и навыков, необходимых для осуществления диагностики и исправления речевых нарушений. Как учитель-логопед, хорошо владеет методами и приемами специального обучения и воспитания детей, коррекции речевых нарушений, знает психологические особенности детей с речевой патологией. Наличие профессиональных знаний и навыков, широкая ориентация в современных достижениях логопедической науки, а также творческая активность и инициатива способствуют ее успешному выполнению поставленных задач.

   У Марии Викторовны хорошо развиты учебно-организационные умения: для каждого учебного года разрабатывает подробные перспективные планы, в которых отражены основные направления работы, а также разработана система групповых и индивидуальных занятий с детьми. Работает в тесном контакте с родителями учеников, эффективно используя стабильные формы работы, такие как родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации, посещение открытых уроков. Обеспечивает систематическое обучение родителей методам и приемам работы с детьми, повышает педагогическую культуру родителей. С целью создания максимально благоприятных условий пребывания ребенка в школе, постоянно находится в обратной связи с родителями, совместно организует внеурочную деятельность учащихся, занятия со специалистами. Обладает разносторонними интересами, высоким творческим потенциалом, коммуникабельна, в общении с окружающими тактична, вежлива. Среди коллег пользуется уважением.

Искакова Галина Евгеньевна
учитель начальных классов
первой квалификационной категории

   Образование высшее.
   Стаж педагогической работы (по специальности) 19 лет.
   Прошла курсы повышения квалификации:
- «Тьюторское сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования», 2015г.
    Имеет опыт работы по программам: «Школа России» и «Гармония».
   Владеет ИКТ – технологиями. Для осуществления деятельности в области воспитания реализует программу развития классного коллектива, основанную на применении проектной технологии. Расширяет социальный опыт детей средствами внеурочной и внешкольной деятельности: экскурсии, походы, предметные недели, общешкольные праздники, конкурсы.
   Как классный руководитель взаимодействует с родителями учащихся, через положительное отношение родителей к школе, возможность стать участниками учебно-воспитательного процесса.
Большой опыт работы занятий с дошкольниками, ею была разработана программа по подготовке детей к школе.
    Прошла обучение на базе ЦДО КГПУ им. В.П. Астафьева по программе «Практическая психология». Владеет современными методами преподавания. Обоснованно использует на уроках современные информационно-коммуникативные технологии. Хорошо знает преподаваемые предметы, рабочие программы по предметам составляет с учетом метапредметных связей. При подготовке к урокам использует дополнительный материал, книги по самообразованию. Участвует в мероприятиях по профессиональному развитию педагогических кадров на уровне школы, района.
Делится своим педагогическим опытом и мастерством:
    – выступление на методическом семинаре школы по теме «Причины невнимательности в младшем школьном возрасте»;
    – участие в деятельности творческой группы по здоровьесбережению по разработке проекта «Ступени здоровья» для начальной школы;
  – выступление на педагогическом совете школы «Инклюзивное образование: понятие, принципы, содержательно-организационные подходы к реализации».